6月，第一届浙江大学“未来学习论坛”在浙大紫金港校区举行，论坛由浙江大学图书馆、浙江大学本科生院、浙江大学哲学学院、浙江大学未来哲学研究院联合主办。都市快报旗下科创IP九千光年作为联合媒体支持，与国内相关领域11位知名学者一道，围绕人工智能时代的教与学、阅读、知识传播等分享了真知灼见。

　　其中，浙江大学哲学学院院长王俊表示，与其急着捍卫，不如想想我们要捍卫什么。王俊院长完整观点如下——

　　去年春节DeepSeek出来之后，就有大量关于文科衰落或没有市场的论调，我气得写了篇文章《我们如何保卫文科》，还上了热搜。

　　在人工智能时代，我们处处面临危机。我们要捍卫很多东西，要捍卫文科、捍卫心灵、捍卫人的主体性、捍卫知识、捍卫传统课堂、捍卫传统阅读……我们要捍卫很多很多的东西。

　　但到今天，我对“捍卫文科”表示怀疑。

　　比如我们说要保卫心灵。但你想想，心灵到底是什么？这个概念在历史上是不断流变的。古代以动物为参照，说人有心灵动物没有；近代以机器为参照，说心灵是自由意志。今天AI来了，行为主义说心灵是行为，脑机接口专家说心灵就是大脑，AI专家说心灵是程序。你到底要保卫哪一个心灵？

　　再说知识。古代用“学富五车”形容一个人很有学问，但现在想想其实没多少字，而且孔子那时候五车书，其实是竹简。现在知识爆炸了，从内容到数量都发生了流变。

　　更关键的是，传统上从数据到知识需要人的理性加工，但今天算法接管了这个过程。你问AI一个问题，它直接给你知识产品，人的认知劳动被结构性转移了。知识垄断的两条护城河——物质技术和主体能力——都被AI抹平了。

　　所以我们别急着捍卫这个、捍卫那个。概念本身就在流变，我们可能根本不知道自己在捍卫什么。

　　其实人与世界是相互建构的。我们驯化野猪变成家猪，猪变了，人也变了——我们的狩猎能力下降了，大脑容量可能变大了。AI不是要威胁人类，而是与我们形成共生关系。人类是目标设定者、伦理守门人、审美抉择者。

　　如果非要说什么需要捍卫，我觉得是意义建构的能力——你能不能给自己的人生、选择和行为，建构一个既支撑自己、又能说服他人的意义。这才是我们面对AI时代最要紧的事。