国家要建设创新型国家，我们经常高喊自主创新，自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的独特技术并在此基础上实现新产品的价值的过程。自主创新包括原始创新、集成创新和引进技术再创新。自主创新的成果，一般体现为新的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、工艺和品牌等。自主创新有三方面含义：一是原始性创新，在科学技术领域努力获得更多科学发现和技术发明；二是集成创新，使各种相关技术成果融合汇聚，形成具有市场竞争力的产品；三是在广泛吸收全球科学成果、积极引进国外先进技术的基础上，充分进行消化吸收的再创新，形成新的学科理论或新的产业群。

　　高校有很强的科研力量，还有大量的博士生参与研究，应该对国家有更大的贡献。但现在的状况是重复研究、跟踪研究多，高校内部的学科整合及资源、成果共享很难；小课题、小项目很多，重大科技项目和重大科技成果少，集成创新不够，特别是对国民经济及社会发展有重大影响的项目或成果更少。

　　根据现阶段的国家经济社会发展状况，对科技成果转化工作来讲，更重要的是集成创新。高校开展集成创新具有得天独厚的优势。高校聚集了一大批有影响的科学家、学科带头人；有一批高水平的重点实验室、工程（技术）研究中心；聚集了一批优秀归国留学人员；学科面广，且相互交叉融合；国际学术交流频繁，掌握国际科技发展趋势；多年的科技创新集聚了大量的高新技术成果，如果加以很好地组织与引导，一定能在集成创新方面大有作为。高校要进一步转变科研思维与方式，坚持有所为，有所不为的原则；要鼓励一部分科研人员进行大胆地自由探索并给予科研人员一定的时间与自由度。同时要鼓励广大科研人员进行集成或消化吸收再创新，自觉地将本校具有学科优势与特色的相关科技成果融合国际先进科学技术，开展集成与创新，并深入开发研究，争取形成具有市场竞争力的产品或产业。（荣誉主编李志民）