1月6日上午，吉林大学校长张希主持召开吉林大学2025年第一次院长工作例会，聚焦学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，推动学校教育科技人才一体发展。

　　张希指出，选择院长就是选择学院的未来，院长的品位、胸怀、担当、谦让是推动学院发展的关键因素之一，希望大家按照“德才兼备、以德为先”的标准要求自己，有自己的学术品位，有宽容个性的胸怀，有成就他人的谦让，担当尽责，不负使命，推动学院事业向前发展，为最终实现学校“三步走”发展战略贡献力量。

　　张希指出，一流的师资、二流的设备，可以取得一流的研究成果，培养出一流的人才；而一流的设备、二流的师资，恐怕只能取得二流的研究成果，也很难培育出一流的人才。因此，师资队伍建设是学校发展的基石，一流人才的引育是师资队伍建设的核心。各个学院要明确自己学科的建设目标，制定相应的发展规划，引育有利于达到目标的人才，并为青年人才成长创造良好的条件。

　　张希指出，学科是研究的平台，专业是教学的界面，学科和专业的划分都是人为的，过重的学科专业情结不利于创新创造。要根据国家发展需要和学院发展实际优化调整现有的学科，面向世界科学前沿和科技发展动态前瞻布局新学科。张希强调，高等学校的根本任务是人才培养，要不断把师资队伍的优势转化为人才培养的优势，让老师们既有所成就，又有所贡献；不同学习阶段的目标和任务不同，要善待每一位学生，尊重他们的志趣，让学生们到不同的院校学习交流，拓宽视野，增益其所不能，集百家之长，坚定学术自信。