为完善教师岗位管理的激励机制，鼓励优秀人才脱颖而出，4月17日上午，南昌工学院组织召开2024年度低职高聘副教授和职称特评特聘评审会，康灿华校长和评审委员会成员出席会议，校长助理陈博旺主持会议。

　　会上，人力资源部副部长许瑶瑶向职称评审委员会通报2024年低职高聘副教授和职称特评特聘申报基本情况，组织专家学习专业技术资格评审文件和职称特评特聘文件，并通过表决规则。评委专家对申报人员进行审定后进行表决投票，最终确定27人通过低职高聘副教授评审，7人通过特评特聘教授评审。同时，职称评审委员会审议并通过了修订后的《南昌工学院专业技术职务特评特聘评审条件》《南昌工学院初中级专业技术资格考核认定管理办法》。

　　康灿华表示，职称特评特聘及低职高聘紧密结合了江西省职称评审情况及学校办学实际，充分体现了新时代教育教学评价改革理念。他强调，随着未来师资队伍结构不断优化，教师专业水平逐步提高，学校要进一步深化职称制度改革，设定条件时要以教师特殊贡献、突出业绩及学术水平为引领，对教师进行综合评价；要逐步向职称评聘分离迈进，不断精准细化，适应学校及教职工发展需要；要通过职称评审突出教师的分类管理，实现教师潜心学术研究、教书育人的根本目的；鼓励学院积极开展科研活动，适时探索学院自主评审，提高教师积极性，充分发挥职称评审的导向激励作用。