2025年7月16日，高校青年教师发展与评价论坛在北京工业大学举行。中国地质大学（北京）科学研究院教授朱弟成以《新时代背景下无助期青年教师的高质量培养和创新性科学研究》为题作主旨报告。

　　朱弟成提到，现阶段高校师资队伍建设注重“外引”而弱化了“内培”。高校内部 “无助期”青年教师（30 2岁）本科教学压力大、缺乏专业学术指导和科研经费，其成长与成才面临着极大困难。与“外引”人才相比，无助期青年教师在高校的体量更大，其科研能力和教学水平能否得到显著提升是影响高等教育内涵式发展成效、提升高校核心竞争力的关键因素。想要破局需通过改革体制机制，助力“无助期”青年教师先过科研关；出台管理办法，挖掘“无助期”青年教师的科教潜力；营造科研文化，调动“无助期”青年教师的内源动力；实行分类评价，形成“无助期”青年教师的外源动力等方法营造健康的学术生态。