2023年11月25-26日，人才发展专委会2023年学术年会暨教育强国战略与人才评价改革论坛在西安召开。上海交通大学人力资源处副处长、人才工作领导小组办公室常务副主任宋续明作“我国研究型大学预聘长聘制师资队伍建设路径研究”主题报告。

　　“预聘-长聘制”是近年来国内研究型大学逐步采用的师资队伍建设模式。在报告中，宋续明从国外高校“预聘-长聘制”的发展及其制度要核、我国高校“预聘-长聘制”的发展历程与典型分析、我国高校“预聘-长聘制”改革面临的主要问题，以及推进高校“预聘-长聘制”改革的路径优化与建议等四个方面进行了分享。

　　宋续明说，上海交通大学是较早开展人事制度改革的高校之一，也是全国最早建立长聘体系

　　的高校之一。学校在人才强校主战略指引下，经过多年努力，一流师资队伍建设的顶层制度设计“四梁八柱” 已经形成。人人皆可成才，人人尽展其才。

　　宋续明说，当前我国高校“预聘-长聘制”改革面临着常规体系和长聘体系双轨共存；重“短平快”科研，轻高质量科研、轻人才培养；曲解“非升即走”，过程管理存在短板等问题。

　　根据当前存在的问题，宋续明提出了如下思考和建议：一是立足国情校情，制定符合自身特点的师资队伍建设路径。充分研判学校的发展阶段、学科特点、师资队伍现状、本地区高校整体情况，重要考量是否有利于增强师资队伍整体的创新与活力，是否有利于优秀人才脱颖而出，是否有利于增强教师教书育人的自觉，是否有利于激发教师围绕“四个面向”开展科学研究。

　　二是关口前移布局，强化长聘体系过程管理。要进一步完善聘用流程和发展阶梯，要以严把入口关为基础，以长期聘用为目标，以培养扶持为保障，以分类考核为动力。合理设定教师准入门槛，进一步加强教师思想政治工作，进一步优化人才成长生态环境，兼顾晋升考核标准的明确性与灵活性，强化考核晋升中的教书育人要求。

　　三是加强人文关怀，强化“预聘-长聘制”社会认同。充分做好政策解释，使大多数预聘期教师理解改革目标、认同改革意义；要留有政策执行空间，对经评估后确认需进行长周期研究的教师、生育子女的女教师等特殊情况，可适度延长预聘期；要逐步营造并形成认可“预聘-长聘制”的社会环境。

　　最后，宋续明说，人才引领学校的未来让我们一同奏出人才发展与伟大事业同频共振的华美乐章！