2022年12月16日，中国教育发展战略学会人才发展专业委员会社会主义现代化人才强国战略高峰论坛通过线上直播方式举办。北京工业大学人事处处长兼高层次人才工作办公室主任、教授、博士生导师司鹏搏以“岗位为本，评价赋能，资源提效——以工匠精神雕琢工科高校”作主题报告。

　　司鹏搏在报告中分享了高校与人才的思考，提出办好一座大学，制度和人是关键因素。两者同样重要，两者相互影响。面临高校与人才的矛盾，司鹏博提出，尊重人才发展基本规律，通过构建具有可操作性的制度框架，拓展评价维度，从文化、制度、操作、规律层面，使各要素在该框架下得以有机整合，系统地解决面临的矛盾。

　　在报告中司鹏博主要从岗位为本、评价赋能和资源提效三个方面进行了分享。岗位为本，通过岗位设置、岗位任务设置、岗位应聘条件设置，将学校发展任务落实到每个岗位的具体工作职责上。评价赋能，明确评价的目的，不是为了为难老师，而是为了帮老师明确强项、找到短板、助力提升，为了人岗相适、各取所长、相融共促，为了实现学校的发展目标。资源提效，深化制度改革，构建人与制度和谐人才工作体系。

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